Jeg vil i undervisningen i Afsætning inddrage Thinglink som et digitalt værktøj. Eleverne skal selv oprette en Thinglink og udgangspunktet er en teori/model, som eleverne i grupper skal finde så meget information omkring og kunne forklare med tekst og billeder for resten af klassen. Den ene model er "De 4 pér", som ofte er en svær model for eleverne at forstå og den bliver ofte anvendt i en forkert sammenhæng. Eleverne får sjældent skrevet noter og dette er en problemstilling jeg vil imødekomme ved at de både får arbejdet med den, men også diskuteret den i gruppen samtidig med at den ligger som en Thinglink, så den er nem at finde frem igen. Med tiden skal eleverne lægge de opgaver ind som de laver der indeholder "De 4 pér". Materialet skal være så fyldestgørende, så de andre elever i klassen kan bruge det som repetition til eksamen. I opgaveløsningen skal der være både tekst, video og billeder, der forklarer modellen bedst muligt og materialet skal være så fy